کی بورد

برای دانلود سریع فایل کافیست روی دکمه‌ی پایین کلیک کنید

برای دانلود اینجا کلیک فرمایید ( آموزش املای فارسی )

· • • • • • • • °° • آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی › املای صحیح کلمات پرکاربرد فارسی ستاره › › املای صحیح کلمات پرکاربرد فارسی ستاره › › مطلب حاضر املای درست سخت ترین لغات فارسی را در برمی‌گیرد املای صحیح کلمات پرکاربرد فارسی ازجمله سوال، استثنائا، تایید، مسئله و املای صحیح کلمات پرکاربرد فارسی ستاره آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی روش های آموزش املا به دانش آموزان ابتدایی روش های آموزش املا › روشآموزشاملابهروش های آموزش املا به دانش آموزان ابتدایی روش های آموزش املا › روشآموزشاملابه ۱ روش املاي گروهی ٢روش املا به خود ۳روش املای تقریری ۴ روش املا از حفظ ۵ روش املا جدولی ۶ روش آموزش املاجشنواره ی کلمات ۷ روش املا کلمه اي ۸ روش املا سفره ای ۹ روش املا ایستگاهی ۱۰ روش آموزش املا خوشه ای براي این جلسه، املاي گروهی پیشنهاد می شود در مرحله ی اول از اعضاي گروه بخواهید یک متن املا تهیه کنند تعداد سطرها را تعیین کنید بعد از این که متن ها به صورت خوش خط، روي برگه ها پاک نویس شدند، متن ها را در گروه ها جابه جا کنید یک نفر به عنوان رهبر گروه متن املا را بخواند و بقیه ي اعضاي گروه بنویسند در انتها فرصت بدهید تا املاي خود را به کمک در این « املا به خود » پیشنهاد می شود از دانش آموز بخواهید یک متن املا با تعداد سطرهاي قسمت، روش مشخص تهیه کند چند بار از روي آن بخواند، سپس آن چه را به خاطر سپرده است، به خود املا بگوید و بنویسد در این قسمت، یک نمونه متن املاي تقریري پیشنهاد می شود متن می تواند از جملالات متن درس باشد یا اینکه معلّّم خود با استفاده از واژگان داراي ارزش املایی، یک متن بنویسد توانایی دانش آموزان در ایجاد تمرکز و دقّّت مدد نظر قرار بگیرد و از ارائه ي متون طولانی و خسته کننده اجتناب گردد در این قسمت به کار گیري روش” املا از حفظ “پیشنهاد می شود ابتدا فرصت بدهید دانش آموزان یک بار از متن درس صامت خوانی کنند سپس کتاب ها را ببندند و کلماتی را که در ذهن دارند، روي کاغذ بنویسند درمرحله ی بعدي کلمات را در گروه بخوانند با هدف تمرکز بر روي لغات و آموزش درست نویسی از دانش آموزان بخواهید که در گروه ، جدولی طرّاحی نمایند و طبقه بندي واژه هاي متن درس را انجام بدهند معیار تفکیک لغات را به عهده ي گروه بگذارید مثال جدول گروه لاله از دانش آموزان بخواهید از قبل کارتی در ابعاد ۵ مقوا تهیه نمایند و حاشیه ي آن را هر طور که مایل هستند؛ تزئین کنند همچنین می توانید در زنگ هنر این فعالیت را انجام دهید در کلاس از دانش آموزان بخواهید متن درس را با دقّت مطالعه کنند، سپس یک کلمه از درس که برایشان جالب تر و مهمتر است انتخاب کرده، با خط خوش روي کارت هایشان بنویسند تا حد امکان سعی ک دانش آموزان را به دو دسته تقسیم کنید دانش آموزان در گروه اول، به نوبت یک کلمه از متن درس املامی گویند از آن طرف گروه دوم نیز به ترتیب پاي تخته رفته و هر کدام کلمه ي مربوط به خودشان را که دوستشان از گروه اول املا می گوید، می نویسند و پس از اتمام جابجا می شوند یعنی هر دانش آموز یک بار پاي تخته رفته، یک کلمه نوشته و همچنین یک کلمه را به هم کلاسی شگردهاي زیادي براي یک زنگ املاي مفرّح، وجود دارد براي ا” املاي سفر ه اي “در حیاط مدرسه، سفر ه ی یک بار مصرف به طولی که همه ي بچه ها دو طرف آن بنشینند، پهن کنید بچه ها ماژیک به همراه داشته باشند به هر دو یا ۳ نفر یک فعالیت املایی واگذار کنید تا روي سفره بنویسند بچه ها این فعالیت راخیلی دوست دارند در این قسمت، املا به صورت ایستگاهی پیشنهاد می شود در حیاط مدرسه، چهار ایستگاه در نظر بگیرید درایستگاه اول دانش آموزان به صورت گروهی با استفاده از آب پاش هایی که از قبل تدارك دیده شده، کلماتی را که برایشان در نظر گرفته اید، روي زمین می نویسند پس از این کار به ایستگاه دوم می روند و دست هی دوم کلمات را باخمیربازي می سازند در ایستگاه سوم کاغذها براي املا در این بخش،” املاي خوشه اي “پیشنهاد می شود دانش آموز یک کلمه از متن درس انتخاب کند و بنویسد حالا با صداي آخر کلمه، دو کلمه از درس بیاید و بنویسد و این کار را تا جایی که امکان دارد، ادامه دهد هر جا که دیگر کلمه اي نیافت، خوشه ي کلمات را همان جا تمام کند و دوباره کلمه ی جدیدي بنویسد کلمات تکراري نباشند کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی آموزش املای فارسی و ریاضی به کودکان خلاق و با هوش فروشگاه آنلاین آموزش املای فارسی و ریاضی به کودکان خلاق و با هوش فروشگاه آنلاین آموزش املای فارسی و ریاضی به کودکان خلاق و با هوش فروشگاه آنلاین املای کامل کردنی فارسی دوم دبستان درس تا گاما املای کامل کردنی فارسی دوم دبستان درس تا گاما املای کامل کردنی فارسی دوم دبستان درس تا گاما کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال ششم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال ششم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال ششم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه دانش‌آموزان چهارم ابتدایی – فروشگاه کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه دانش‌آموزان چهارم ابتدایی – فروشگاه کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه دانش‌آموزان چهارم ابتدایی – فروشگاه آموزش املای فارسی سوم ابتدایی فروشگاه آنلاین موسسه و انتشارات ضریح آفتاب آموزش املای فارسی سوم ابتدایی فروشگاه آنلاین موسسه و انتشارات ضریح آفتاب آموزش املای فارسی سوم ابتدایی فروشگاه آنلاین موسسه و انتشارات ضریح آفتاب آزمون املای جایگزینی فارسی کلاس اول دبستان درس آزمون املای جایگزینی فارسی کلاس اول دبستان درس آزمون املای جایگزینی فارسی کلاس اول دبستان درس یگانه‌گی روش املای زبان فارسی دری در افغانستان یک نیاز جدّی‌ست › › یگانه‌گی روش املای زبان فارسی دری در افغانستان یک نیاز جدّی‌ست › › · یکی از آسیب‌هایی که چندگانه‌گی املا در زبان فارسی دری می‌تواند داشته باشد در گسترۀ آموزش نوشتن و خواندن یگانه‌گی روش املای زبان فارسی دری در افغانستان یک نیاز جدّی‌ست آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی ۷ نکته ساده برای نوشتن یک متن فارسی بی غلط مثال کاربردی › › ۷ نکته ساده برای نوشتن یک متن فارسی بی غلط مثال کاربردی › › · همیشه بیشتر تلاش‌های آموزگار زبان فارسی ما در دوران تحصیل، صرف آموزش طرز صحیح نوشتن و از بین بردن غلط‌های املایی رایج بوده است درست‌نویسی فارسی یا چگونه غلط ننویسیم یوتایپ › › نگارشفارسیدرست‌نویسی فارسی یا چگونه غلط ننویسیم یوتایپ › › نگارشفارسی در این نوشتار به دلایل عمده بروز غلط های املایی در نوشتار فارسی اشاره کرده و راهکارهایی را ارائه کرده ایم تا به کمک آن‌ها از غلط املایی بپرهیزیم املا خلاق فارسی چهارم ابتدایی شیر و موش درس سیزدهم املا خلاق شیر و موش املا خلاق فارسی چهارم ابتدایی شیر و موش درس سیزدهم املا خلاق شیر و موش املا خلاق فارسی چهارم ابتدایی شیر و موش درس سیزدهم املا خلاق شیر و موش تمرین املای درس دوم فارسی هشتم ذرّه بین درس دوم تمرین املای درس دوم فارسی هشتم ذرّه بین درس دوم تمرین املای درس دوم فارسی هشتم ذرّه بین درس دوم آموزش دستور زبان ۱۱ متمّم آموزش دستور زبان ۱۱ متمّم آموزش دستور زبان ۱۱ متمّم آموزش زبان و ادب فارسی املا و دستور خط فارسی › › آموزش زبان و ادب فارسی املا و دستور خط فارسی › › آموزش زبان و ادب فارسی جهت دانش آموزان و دانشجویان رشته ی زبان و ادبیات فارسی

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دانلود مستقیم و سریع

برای دانلود اینجا کلیک فرمایید ( آموزش املای فارسی )

برای دانلود سریع فایل کافیست روی دکمه‌ی پایین کلیک کنید

برای دانلود اینجا کلیک فرمایید ( آموزش املای فارسی )

· • • • • • • • °° • آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی › املای صحیح کلمات پرکاربرد فارسی ستاره › › املای صحیح کلمات پرکاربرد فارسی ستاره › › مطلب حاضر املای درست سخت ترین لغات فارسی را در برمی‌گیرد املای صحیح کلمات پرکاربرد فارسی ازجمله سوال، استثنائا، تایید، مسئله و املای صحیح کلمات پرکاربرد فارسی ستاره آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی روش های آموزش املا به دانش آموزان ابتدایی روش های آموزش املا › روشآموزشاملابهروش های آموزش املا به دانش آموزان ابتدایی روش های آموزش املا › روشآموزشاملابه ۱ روش املاي گروهی ٢روش املا به خود ۳روش املای تقریری ۴ روش املا از حفظ ۵ روش املا جدولی ۶ روش آموزش املاجشنواره ی کلمات ۷ روش املا کلمه اي ۸ روش املا سفره ای ۹ روش املا ایستگاهی ۱۰ روش آموزش املا خوشه ای براي این جلسه، املاي گروهی پیشنهاد می شود در مرحله ی اول از اعضاي گروه بخواهید یک متن املا تهیه کنند تعداد سطرها را تعیین کنید بعد از این که متن ها به صورت خوش خط، روي برگه ها پاک نویس شدند، متن ها را در گروه ها جابه جا کنید یک نفر به عنوان رهبر گروه متن املا را بخواند و بقیه ي اعضاي گروه بنویسند در انتها فرصت بدهید تا املاي خود را به کمک در این « املا به خود » پیشنهاد می شود از دانش آموز بخواهید یک متن املا با تعداد سطرهاي قسمت، روش مشخص تهیه کند چند بار از روي آن بخواند، سپس آن چه را به خاطر سپرده است، به خود املا بگوید و بنویسد در این قسمت، یک نمونه متن املاي تقریري پیشنهاد می شود متن می تواند از جملالات متن درس باشد یا اینکه معلّّم خود با استفاده از واژگان داراي ارزش املایی، یک متن بنویسد توانایی دانش آموزان در ایجاد تمرکز و دقّّت مدد نظر قرار بگیرد و از ارائه ي متون طولانی و خسته کننده اجتناب گردد در این قسمت به کار گیري روش” املا از حفظ “پیشنهاد می شود ابتدا فرصت بدهید دانش آموزان یک بار از متن درس صامت خوانی کنند سپس کتاب ها را ببندند و کلماتی را که در ذهن دارند، روي کاغذ بنویسند درمرحله ی بعدي کلمات را در گروه بخوانند با هدف تمرکز بر روي لغات و آموزش درست نویسی از دانش آموزان بخواهید که در گروه ، جدولی طرّاحی نمایند و طبقه بندي واژه هاي متن درس را انجام بدهند معیار تفکیک لغات را به عهده ي گروه بگذارید مثال جدول گروه لاله از دانش آموزان بخواهید از قبل کارتی در ابعاد ۵ مقوا تهیه نمایند و حاشیه ي آن را هر طور که مایل هستند؛ تزئین کنند همچنین می توانید در زنگ هنر این فعالیت را انجام دهید در کلاس از دانش آموزان بخواهید متن درس را با دقّت مطالعه کنند، سپس یک کلمه از درس که برایشان جالب تر و مهمتر است انتخاب کرده، با خط خوش روي کارت هایشان بنویسند تا حد امکان سعی ک دانش آموزان را به دو دسته تقسیم کنید دانش آموزان در گروه اول، به نوبت یک کلمه از متن درس املامی گویند از آن طرف گروه دوم نیز به ترتیب پاي تخته رفته و هر کدام کلمه ي مربوط به خودشان را که دوستشان از گروه اول املا می گوید، می نویسند و پس از اتمام جابجا می شوند یعنی هر دانش آموز یک بار پاي تخته رفته، یک کلمه نوشته و همچنین یک کلمه را به هم کلاسی شگردهاي زیادي براي یک زنگ املاي مفرّح، وجود دارد براي ا” املاي سفر ه اي “در حیاط مدرسه، سفر ه ی یک بار مصرف به طولی که همه ي بچه ها دو طرف آن بنشینند، پهن کنید بچه ها ماژیک به همراه داشته باشند به هر دو یا ۳ نفر یک فعالیت املایی واگذار کنید تا روي سفره بنویسند بچه ها این فعالیت راخیلی دوست دارند در این قسمت، املا به صورت ایستگاهی پیشنهاد می شود در حیاط مدرسه، چهار ایستگاه در نظر بگیرید درایستگاه اول دانش آموزان به صورت گروهی با استفاده از آب پاش هایی که از قبل تدارك دیده شده، کلماتی را که برایشان در نظر گرفته اید، روي زمین می نویسند پس از این کار به ایستگاه دوم می روند و دست هی دوم کلمات را باخمیربازي می سازند در ایستگاه سوم کاغذها براي املا در این بخش،” املاي خوشه اي “پیشنهاد می شود دانش آموز یک کلمه از متن درس انتخاب کند و بنویسد حالا با صداي آخر کلمه، دو کلمه از درس بیاید و بنویسد و این کار را تا جایی که امکان دارد، ادامه دهد هر جا که دیگر کلمه اي نیافت، خوشه ي کلمات را همان جا تمام کند و دوباره کلمه ی جدیدي بنویسد کلمات تکراري نباشند کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی آموزش املای فارسی و ریاضی به کودکان خلاق و با هوش فروشگاه آنلاین آموزش املای فارسی و ریاضی به کودکان خلاق و با هوش فروشگاه آنلاین آموزش املای فارسی و ریاضی به کودکان خلاق و با هوش فروشگاه آنلاین املای کامل کردنی فارسی دوم دبستان درس تا گاما املای کامل کردنی فارسی دوم دبستان درس تا گاما املای کامل کردنی فارسی دوم دبستان درس تا گاما کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال ششم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال ششم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه‌ی دانش‌آموزان سال ششم ابتدایی کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه دانش‌آموزان چهارم ابتدایی – فروشگاه کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه دانش‌آموزان چهارم ابتدایی – فروشگاه کتاب راهبردی آموزش املای فارسی ویژه دانش‌آموزان چهارم ابتدایی – فروشگاه آموزش املای فارسی سوم ابتدایی فروشگاه آنلاین موسسه و انتشارات ضریح آفتاب آموزش املای فارسی سوم ابتدایی فروشگاه آنلاین موسسه و انتشارات ضریح آفتاب آموزش املای فارسی سوم ابتدایی فروشگاه آنلاین موسسه و انتشارات ضریح آفتاب آزمون املای جایگزینی فارسی کلاس اول دبستان درس آزمون املای جایگزینی فارسی کلاس اول دبستان درس آزمون املای جایگزینی فارسی کلاس اول دبستان درس یگانه‌گی روش املای زبان فارسی دری در افغانستان یک نیاز جدّی‌ست › › یگانه‌گی روش املای زبان فارسی دری در افغانستان یک نیاز جدّی‌ست › › · یکی از آسیب‌هایی که چندگانه‌گی املا در زبان فارسی دری می‌تواند داشته باشد در گسترۀ آموزش نوشتن و خواندن یگانه‌گی روش املای زبان فارسی دری در افغانستان یک نیاز جدّی‌ست آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی آموزش املای فارسی ۷ نکته ساده برای نوشتن یک متن فارسی بی غلط مثال کاربردی › › ۷ نکته ساده برای نوشتن یک متن فارسی بی غلط مثال کاربردی › › · همیشه بیشتر تلاش‌های آموزگار زبان فارسی ما در دوران تحصیل، صرف آموزش طرز صحیح نوشتن و از بین بردن غلط‌های املایی رایج بوده است درست‌نویسی فارسی یا چگونه غلط ننویسیم یوتایپ › › نگارشفارسیدرست‌نویسی فارسی یا چگونه غلط ننویسیم یوتایپ › › نگارشفارسی در این نوشتار به دلایل عمده بروز غلط های املایی در نوشتار فارسی اشاره کرده و راهکارهایی را ارائه کرده ایم تا به کمک آن‌ها از غلط املایی بپرهیزیم املا خلاق فارسی چهارم ابتدایی شیر و موش درس سیزدهم املا خلاق شیر و موش املا خلاق فارسی چهارم ابتدایی شیر و موش درس سیزدهم املا خلاق شیر و موش املا خلاق فارسی چهارم ابتدایی شیر و موش درس سیزدهم املا خلاق شیر و موش تمرین املای درس دوم فارسی هشتم ذرّه بین درس دوم تمرین املای درس دوم فارسی هشتم ذرّه بین درس دوم تمرین املای درس دوم فارسی هشتم ذرّه بین درس دوم آموزش دستور زبان ۱۱ متمّم آموزش دستور زبان ۱۱ متمّم آموزش دستور زبان ۱۱ متمّم آموزش زبان و ادب فارسی املا و دستور خط فارسی › › آموزش زبان و ادب فارسی املا و دستور خط فارسی › › آموزش زبان و ادب فارسی جهت دانش آموزان و دانشجویان رشته ی زبان و ادبیات فارسی

برای دانلود فایل بر روی دکمه زیر کلیک کنید

دانلود مستقیم و سریع

برای دانلود اینجا کلیک فرمایید ( آموزش املای فارسی )